学び

本当に＜空腹＞になってから何かを食べれば
ほとんど何でも美味しく感じやすくなっている。

それでもそう感じないほど
本当にまずい食物はたしかに存在するが
＜空腹＞でなければそれは分からない。

頭と知識の関係もほとんど同じである。
われわれはつねに美味しい知識を食べ過ぎている。

＜空腹＞と＜空頭＞とを同時的に連動させて学習すると
物事の相互関係がもっとも効果的に理解できる。

人類の圧倒的な時間は
意図に反して
＜空腹＞と＜空頭＞に費やされてきたからだ。